MATERIAL PARA EXAMEN

1	protoboard
2	LDR
2	resistencias de 10 kohms   a ½ watt
1	potenciómetro de 25 kohms
1	OPAM TIL 071
2	condensador de 0.1 microfaradio
1	potenciómetro de 250 kohms
1	Porta pila
1	pila 9 volts
1	resistencia de 470 kilohms a ½ watt
1	capacitor de 10 microfaradios a 16 volts
1	circuito integrado NE 555
1	resistencia de 1 kilohm a ½ watt
1	buzzer
1	transistor BC 558
1	Relevador de 6 volts
1	Metro de alambre para protoboard del No.22

SEMANA 31 DEL 18 AL 21 DE MARZO

HOLA JÓVENES

PARA ESTA SEMANA TENEMOS EXAMENES Y PARA EL MARTES 18 TRAER LO CORRESPONDIENTE A LA PRÁCTICA 3 Y TODO SU MATERIAL.

ALUMNOS

LEER LO SIGUIENTE PARA DAR LA EXPLICACIÓN DE LA EXPO.
GRACIAS

EN EL LABORATORIO DE ELECTRÓNICA 2, SE VUELVE A RETOMAR LO QUE ES LA ELECTRÓNICA BASICA (COMPONENTES, FUNCIONAMIENTO Y SIMBOLOGÍA), SOLO QUE SE APLICAN A COMUNICACIÓN, EN LA CUAL SE REALIZAN LUCES SE CUENCIALES (Un circuito secuencial permite encender varias luces u otra cosa en un orden. Esto tiene muchísimas utilidades, desde contadores y señalización hasta la decoración), AMPLIFICADORES (Un amplificador es todo dispositivo que, mediante la utilización de energía, magnifica la amplitud Amplificar es agrandar la intensidad de algo, por lo general sonido. También podría ser luz o magnetismo, etc.  En música, se usan de manera obligada en las guitarras eléctricas y en los bajos, pues esas no tienen caja de resonancia, la señal se obtiene porque las cuerdas, metálicas y ferrosas, vibran sobre una cápsula electromagnética, y esa señal no es audible, pero amplificada por un amplificador suena con su sonido característicos. Mediante su interfaz se le puede agregar distintos efectos, como distorsiones o reverb entre otros. Las radios y los televisores tienen un amplificador incorporado, que se maneja con la perilla o telecomando del volumen y permite que varie la intensidad sonora.), TAMBIEN SE RELACIONAN LAS LUCES SECUENCIALES CON LOS AMPLIFICADORES PARA QUE TENGAN MOVIMIENTO, TAMBIÉN SE REALIZAN SISTEMAS DE TEMPERATURA EN LOS CUALES VARIANDO, PROPORCIONANDO Y ENFRIANDO FUNCIONAN LOS CIRCUITOS.

SEMANA DEL 10 AL 14 DE MARZO DEL 2014

        PRACTICA NO. 3

        cuarto bimestre

“GIRO DE MOTORES CON FOTOTRANSISTORES”

 

 

ASPECTOS TEÓRICOS

 

Los Motores de Corriente Directa [C.D.] o Corriente Continua [C.C.]. Se utilizan en casos en los que es importante el poder regular continuamente la velocidad del motor, además, se utilizan en aquellos casos en los que es imprescindible utilizar corriente directa, como es el caso de motores accionados por pilas o baterías. Este tipo de motores debe de tener en el rotor y el estator el mismo número de polos y el mismo número de carbones. Los motores de corriente directa pueden ser de tres tipos:

         Serie

         Paralelo

         Mixto

 

Motores-CC (Motores de Corriente Continua)

Ø     Son de los más comunes y económicos, y puedes encontrarlo en la mayoría de los juguetes a pilas, constituidos, por lo general, por dos imanes permanentes fijados en la carcasa y una serie de bobinados de cobre ubicados en el eje del motor, que habitualmente suelen ser tres.

  

Ø     El funcionamiento se basa en la interacción entre el campo magnético del imán permanente y el generado por las bobinas, ya sea una atracción o una repulsión hacen que el eje del motor comience su movimiento, bueno, eso es a grandes rasgos.

            Cuando una bobina es recorrida por la corriente eléctrica, esta genera un campo magnético y como es obvio este campo magnético tiene una orientación es decir dos polos un polo NORTE y un polo SUR, la pregunta es, ¿cuál es cuál?, y la respuesta es muy sencilla, si el núcleo de la bobina es de un material ferromagnético los polos en este material se verían así.

 

Como se puede ver, estos polos pueden ser invertidos fácilmente con sólo cambiar la polaridad de la bobina, por otro lado al núcleo de las bobinas las convierte en un electroimán, ahora bien, si tienes nociones de el efecto producido por la interacción entre cargas, recordarás que cargas opuestas o polos opuestos se atraen y cargas del mismo signo o polos del mismo signo se repelen, esto hace que el eje del motor gire produciendo un determinado torque.

 

Materiales

Cantidad	Descripción Por alumno
1	protoboard
1	Porta pila
1	pila de 9 volts
1	condensador de 220 nanofaradios
4	transistores BC 548
2	transistores BD 135
2	motores de 6 volts de cd.
2	diodos 1N4001
3	Leds de 5 mm.
5	resistencias de 1 kilohm a ½ watt
2	potenciómetros de 22 kilohm a ½ watt
2	fototransistores TIL 78
2	capacitores de 2.2 microfaradios a 16 volts
1	resistencia de 470 kilohms a ½ watt
1	Switch 1 polo-1 tiro

            f) PROCEDIMIENTO

1.- Verifique que tiene todo el material

2.- En el protoboard, armar el circuito del diagrama

3.- Conforme empiece a armar el circuito tener cuidado con lo siguiente:

 

§  La polarización de los diodos

§  Que la polarización de los  transistores sea la adecuada

§  Que los condensadores se conecten adecuadamente ( polaridad).

 

4.- Al terminar de realizar el armado del circuito, verifique sus conexiones.

5.- Una vez revisado, conectar la pila de 9 volts con el porta pila al circuito.

6.- observe que sucede en el circuito cuando el switch es accionado (giro de los motores).

7.- observe que sucede con los motores cuando se giran los potenciómetros e incide luz en los fototransistores

8.- desconecte la pila.

 

DIAGRAMA

 

 

SEMANA 29 DEL 3 AL 7 DE MARZO DEL 2014

LA TAREA PARA ESTA SEMANA ES LA QUE SE LES DICTO ( IMAGENES Y LO NECESARIO PARA COSTEAR LA EXPO). LES RECUERDO QUE PARA ESTE BIMESTRE NO  HAY PROYECTO, POR LO CUAL CON LO QUE TRABAJEN Y REALICEN PARA LA EXPO SE LES CALIFICARA ESE RASGO.


LAS ACTIVIDADES PARA ESTA SEMANA SON LAS SIGUIENTES:

1.- PARA EL DÌA JUEVES 6 DE MARZO
 DEBERAN ENTREGAR LA PRÀCTICA 2 PARA LA EXPO FUNCIONANDO Y SE ENTREGARA LA PRÀCTICA 3.

2.- EL DÌA LUNES 3 DE FEBRERO SE REALIZARA EL MAPA CONCEPTUAL DE TECNOLOGIA CON EL PAPEL CRACK, Y SE TERMINARA DE REALIZAR EL PEGADO DE IMAGENES Y CORTADO EN UNICEL ( NO SE LES OLVIDEN LAS PILAS PARA EL CORTADOR DE UNICEL).


3.- EL MARTES 4 DE MARZO SE TERMINARAN DE REALIZAR LOS ADORNOS PARA LA EXPO.

4.- PARA EL MIÈRCOLES 5 DE MARZO SE CONTINUARA CON ADORNOS,PEGADO Y TERMINADO.

PARA EL VIERNES 7 DE MARZO.
SE ADORNARA EL TALLER DE ACUERDO A LO PREVISTO.

SEMANA 28 DEL 24 AL 28 DE FEBRERO DEL 2014

PARA ESTA SEMANA REALIZAREMOS LO SIGUIENTE:

1.- PARA EL DÍA LUNES 24 DE FEBRERO:
ENTREGA DE LA PRÁCTICA 1 PARA EXPO PENDIENTE Y ENTREGA DE LA PRÁCTICA 2.

2.- PARA EL DIA MARTES 25 DE FEBRERO
REALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA 2 ( REVISIÓN Y ENTREGA)

3.- PARA EL DÍA 26 DE FEBRERO
TRAER POR ALUMNO 5 IMAGENES DE ELECTRONICA (ROBOTS, AMBIENTE ELECTRONICO,COMPONENTES, ETC.) A COLOR, TAMAÑO MEDIANO.
 
POR MESA (SE PONEN DE ACUERDO EL LUNES) TRAER 2 CORTA UNICEL.

SEMANA 27 DEL 17 AL 21 DE FEBRERO DEL 2014

HOLA JÓVENES

PARA EL DÍA MIÉRCOLES 19 DE FEBRERO DEBERAN TRAER LO SIGUIENTE:

3 FOMIS DIAMANTADOS DEL COLOR QUE GUSTEN
1/2 PLIEGO DE UNICEL (NIEVE SECA)
2 METROS DE PAPEL CRACK
5 SILICONES DELGADOS